Dyskalkulia to trudność w nauce matematyki, która uniemożliwia dziecku zrozumienie prostych obliczeń, takich jak dodawanie lub odejmowanie wartości, nawet jeśli nie ma innego problemu poznawczego. Dlatego tę zmianę często porównuje się do dysleksji, ale w odniesieniu do liczb.
Zwykle ci, którzy cierpią z powodu tego problemu, mają również duże trudności ze zrozumieniem, które liczby są wyższe lub niższe.
Chociaż jej konkretna przyczyna nie jest jeszcze znana, dyskalkulia często wiąże się z innymi problemami z koncentracją i zrozumieniem, takimi jak na przykład deficyt uwagi i nadpobudliwość lub dysleksja.
Główne objawy
Pierwsze objawy dyskalkulii pojawiają się od około 4 do 6 lat, kiedy dziecko uczy się liczb i obejmują:
- Trudności w liczeniu, zwłaszcza wstecz;
- Opóźnienie w nauce dodawania liczb;
- Trudność w ustaleniu, która liczba jest większa, podczas porównywania prostych liczb, takich jak 4 i 6;
- Nie potrafi tworzyć strategii wykonywania obliczeń, takich jak na przykład liczenie na palcach;
- Ekstremalne trudności w obliczeniach bardziej złożonych niż dodawanie;
- Unikaj wykonywania czynności, które mogą obejmować matematykę.
Nie ma jednego testu ani badania zdolnego do zdiagnozowania dyskalkulii, dlatego ważne jest, aby skonsultować się z pediatrą, który musi dokonywać częstych ocen zdolności kalkulacyjnych dziecka, dopóki nie będzie można potwierdzić diagnozy.
Kiedy istnieje podejrzenie, że dziecko może mieć dyskalkulię, ważne jest, aby powiadomić członków rodziny i nauczycieli, aby byli świadomi możliwych oznak problemu, a także dać im więcej czasu i miejsca na wykonanie zadań związanych z używaniem liczb.
Ponieważ matematyka jest jednym z przedmiotów, który najbardziej pomaga w rozwoju poznawczym, problem ten należy zidentyfikować jak najwcześniej, aby na przykład rozpocząć leczenie i uniknąć poczucia niepewności i niepewności.
Jak przebiega leczenie
Leczenie dyskalkulii musi być wykonywane wspólnie przez rodziców, rodzinę, przyjaciół i nauczycieli i polega na pomocy dziecku w opracowaniu strategii, które pozwolą mu obejść problem.
W tym celu bardzo ważne jest, aby spróbować zidentyfikować obszary, w których dziecko jest łatwiejsze, a następnie spróbować uwzględnić je w nauce liczb i obliczeń. Na przykład, jeśli łatwo jest narysować rysunki, możesz poprosić dziecko, aby narysowało 4 pomarańcze, a następnie 2 banany, a na koniec spróbuj policzyć, ile narysowano owoców.
Oto kilka pomysłów, które powinny służyć jako przewodnik po wszystkich zadaniach:
- Używaj obiektów do nauki obliczeń dodawania lub odejmowania;
- Zacznij od poziomu, na którym dziecko czuje się komfortowo i powoli przechodź do bardziej złożonych procesów;
- Daj dziecku wystarczająco dużo czasu, aby spokojnie uczyć i pomagać dziecku ćwiczyć;
- Zmniejsz potrzebę zapamiętywania;
- Spraw, aby nauka była przyjemna i bezstresowa.
Ważne jest również, aby nie spędzać zbyt wiele czasu na wyjaśnianiu zadań, nawet przy użyciu metody zabawnej. Dzieje się tak, ponieważ spędzanie dużej ilości czasu na myśleniu o tym samym może sprawić, że dziecko będzie sfrustrowane, co utrudnia zapamiętywanie i cały proces uczenia się.
Czy ta informacja była pomocna?
tak nie
Twoja opinia jest ważna! Napisz tutaj, jak możemy ulepszyć nasz tekst:
Jakieś pytania? Kliknij tutaj, aby otrzymać odpowiedź.
Email, na który chcesz otrzymać odpowiedź:
Sprawdź wiadomość e-mail z potwierdzeniem, którą Ci wysłaliśmy.
Twoje imię:
Powód wizyty:
--- Wybierz powód --- ChorobaŻyj lepiejPomóż innej osobie Zdobądź wiedzę
Czy jesteś pracownikiem służby zdrowia?
NieLekarzFarmaceutycznyPielęgniarkaNutrycjonistaBiomedycznyFizjoterapeutaPielęgniarkaInne
.jpg)
.jpg)
