Aby zidentyfikować dysleksję, konieczne jest zaobserwowanie pewnych wspólnych cech tego stanu, takich jak dziecko wahające się wypowiadać pewne słowa i pewne błędy w identyfikacji liter i cyfr, a także w czytaniu i pisaniu.
Dzieci z dysleksją w wieku przedszkolnym, do 6 roku życia, mogą charakteryzować się opóźnionym mówieniem, mogą przedstawiać problemy z artykulacją słów i trudności z zapamiętaniem nazw liter, cyfr i kolorów. Powszechna jest również trudność łączenia dźwięków i rymowanych słów.
Wspólne substytucje słów i liter w dysleksji
Wiele dzieci z dysleksją myli litery i słowa z podobnymi, a inwersja liter podczas pisania jest powszechna, na przykład pisząc "ja" zamiast "em" lub "d" zamiast "b". Poniższa tabela zawiera więcej przykładów:
| zmień "f" na "t" | zmień "w" na "m" | zmień "dźwięk" na "mos" |
| zmień "d" na "b" | zmień "v" na "f" | zmień "mnie" według "w" |
| zmień "m" na "n" | wymieniają "słońce" na "the" | zmień "n" na "u" |
Innym czynnikiem, który należy wziąć pod uwagę, jest to, że dysleksja ma składnik rodzinny, więc podejrzenia wzrastają, gdy rodzic lub dziadek miał wcześniej diagnozowaną dysleksję.
Jak potwierdzić dysleksję
Najlepszym sposobem na zamknięcie diagnozy dysleksji jest wykonanie określonych testów z psychologiem, w zależności od wieku dziecka, nastolatka lub dorosłego.
Nauczyciele w szkole mogą podejrzewać, że dziecko cierpi na dysleksję z powodu błędów, które popełnia w identyfikacji liter i cyfr oraz kiedy zaczyna czytać i pisać w pierwszej klasie szkoły podstawowej. W takim przypadku powinna porozmawiać z rodzicami na temat tej możliwości i zaproponować rozmowę z psychologiem lub psychopedagogami w celu przeprowadzenia testów.
Pod koniec 1 klasy wszystkie dzieci nadal nie są w stanie czytać i pisać, i normalne jest mylenie liter, więc diagnoza jest zwykle zamknięta, gdy dziecko jest już w drugiej klasie, około 8 roku życia. wiek, ponieważ błędy w czytaniu i pisaniu powinny być znacznie mniejsze niż to, co nie ma miejsca u dzieci z dysleksją.
